La première période est un temps pour apprendre à mieux se connaître, à travailler le « vivre ensemble ». C’est pourquoi en EPS on expérimente des jeux de coopération pour développer en particulier les compétences d’entraide et de mutualisation. Plusieurs jeux autour du parachute, de la tour de Froëbel et des kaplas ont été utilisés.
